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Produzir-se negro no Brasil

Estudo dos dispositivos didático-pedagógicos na revista Raça Brasil

Bibliographic Data

ID5864172
AuthorsArtur José Da Renda Vitorino (0000-0002-8654-3182, Pontifícia Universidade Católica de Campinas), Artur José Renda Vitorino, Paula Bernadete Montanari (Pontifícia Universidade Católica de Campinas)
Year2014
Volume16
Issue1
Pages134
Publication date2014-03-06
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueETD - Educação Temática Digital (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592
PublisherUniversidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR)
DOI10.20396/etd.v16i1.1334
OpenAlexW1916132459
LanguageEN
References cited1

A partir dos ensinamentos de Michel Foucault quanto ao autogoverno, foi realizada uma análise da revista de circulação nacional intitulada "Raça Brasil", cujo público-alvo é o negro brasileiro, com vistas a mostrar os dispositivos didático-pedagógicos presentes no periódico. Para avaliar tal discurso, foi analisado um conjunto de quinze revistas que abarcaram o período de janeiro de 2000 a maio de 2001. Deste, foi destacada uma edição para investigação, para a qual se partiu de conceitos foucaultianos, confrontando os resultados com a bibliografia levantada. A investigação indicou que a revista Raça Brasil, a partir dos dispositivos pontuados ao longo do texto, enseja modelar a identidade negra brasileira, a qual tem por comum entre seus integrantes a cultura e a memória denominadas afro-brasileiras, propondo assim, na sociedade, uma taxionomia entre negros e brancos. Em suma, foi feito um esforço de análise do discurso e dos anúncios publicitários presentes no número destacado, pretendendo entender o que a revista concebe por "negro brasileiro" e quais as características, propostas em seu discurso, a respeito de uma identidade negra brasileira

Art · Humanities · Political science · Cultural, Media, and Literary Studies · Gender, Sexuality, and Education · Literature, Culture, and Criticism · Philosophy

  • Gilroy, Paul. O Atlântico Negro

    Open Access•Eufrázia Cristina Menezes Santos•Revista de Antropologia•2002

Highly citedNo

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