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Brasil/Portugal

Possibilidade De Uma Escola Justa E Das Artes De Fazer O Comum

Bibliographic Data

ID5864262
AuthorsAntonio Carlos Dias Junior (0000-0001-6556-6118, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author)
Year2018
Volume20
Issue2
Pages298-300
Publication date2018-04-11
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueETD - Educação Temática Digital (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592
PublisherUniversidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR)
DOI10.20396/etd.v20i2.8652123
OpenAlexW2799537236
LanguageEN

Alexis de Tocqueville enxergava, em meados do século XIX, a igualdade como a corrente irresistível que assolaria todas as sociedades modernas, libertando-as das antigas hierarquias aristocráticas. Em sua ótica liberal-individualista (embora ele mesmo tenha sido um aristocrata) que mirava os Estados Unidos e via naquela sociedade em particular a apoteose do associativismo igualitário, a diferenciação se daria entre as sociedades democráticas e livres ou democráticas e despóticas. Na escolha do regime político recairia a diferenciação e o tipo de sociedade a que se almeja, visto que a igualdade de condições como processo paulatino seria inescapável. A ideia democrática, no vocabulário tocquevilliano, aparece como sinônimo de igualdade de condições de saída (oportunidades) e livre associativismo, e serviria de esteio para as diversas tradições liberais que o sucederiam

Humanities · History of Colonial Brazil · Philosophy · Political Theory and Influence · Social and Economic Solidarity

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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