A história da educação e da educação física
Olhares Para a Formação E Suas Pesquisas
Bibliographic Data
| ID | 5864413 |
|---|---|
| Authors | Andressa Aita Ivo (0000-0001-8413-6623, Universidade Federal de Santa Maria), Franciele Roos Da Silva Ilha (0000-0001-6016-4259, Universidade Federal de Santa Maria) |
| Year | 2009 |
| Volume | 10 |
| Issue | 1 |
| Pages | 49 |
| Publication date | 2009-02-04 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v10i1.1015 |
| OpenAlex | W2253526032 |
| Language | PT |
Este estudo busca realizar um estudo epistemológico da Educação/Educação Física, enfatizando a formação e o processo de pesquisa educacional. Tendo em vista que, acredita-se na importância de se saber sobre a trajetória da Educação/Educação Física junto à construção da humanidade. Concebendo esta nova sociedade com as influências da globalização, é preciso que a Educação/Educação Física supra as novas necessidades que se fazem presente na escola no desenvolvimento dos educandos. Entretanto, percebe-se que pelas escolhas que a sociedade vem fazendo, não estamos tão perto de atingir esse objetivo. Ainda que, muitos educadores venham desempenhando um excelente trabalho para alcançar essas metas, uma grande parte de profissionais ainda não se conscientizaram de tal necessidade. Dessa forma, o profissional da área de Educação precisa cumprir tem com as exigências que tem sobre si na construção e socialização de conhecimentos, habilidades e competências no cenário complexo do mundo contemporâneo com a tarefa de participar como docente, pesquisador e gestor do processo de formação de crianças, jovens e adultos
Humanities · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Physical Education and Pedagogy · Physical Education and Sports Studies
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |