Franciele Roos Da Silva Ilha
Biographic Data
| ID | 1437044 |
|---|---|
| NAME | Franciele Roos Da Silva Ilha |
| GIVEN NAMES | Franciele Roos Da Silva |
| FAMILY NAME | Ilha |
| SIGNATURE | ILHA F R S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Pelotas |
| ORCID | 0000-0001-6016-4259 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Cuidar, Educar, Pesquisar
O presente trabalho analisa desafios enfrentados por mulheres no contexto acadêmico a partir da experiência da maternidade. A investigação teve como objetivo refletir sobre como a maternagem atravessa a formação e a atuação de mulheres na universidade, especialmente na pós-graduação, de modo a visibilizar tensões, silêncios e estratégias desenvolvidas por essas mulheres. Fundamentado na pedagogia feminista popular, o estudo utilizou rodas de conv…
A Precarização Do Trabalho Na Indústria Fitness
O presente estudo analisa as condições de trabalho de professores e professoras de Educação Física na Indústria Fitness, no contexto de desmonte dos direitos sociais e precarização do trabalho. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com cinco professores atuantes em academias de ginástica de Pelotas–RS. A análise dos dados, pelo método de análise de conteúdo, identificou três categorias empíricas: a) vínculo de trabalho e informalidade; b…
Impactos da pandemia na formação universitária
Com o advento da Pandemia COVID-19 temos vivenciado as problemáticas econômicas, sociais e sanitárias de modo acentuado, e nesse sentido, emerge o desafio de enfrentamento e superação de tais questões. No campo social, destacamos a educação e a importância de compreender o impacto da irrupção causada pelo distanciamento social, pausa no ensino e em muitas aprendizagens nos processos formativos dos estudantes, envolvendo diferentes níveis e modali…
Descaso, desorientação e (desin)formação continuada
A pesquisa que dá origem a este texto trata-se de um estudo de caso etnográfico em uma escola estadual do Rio Grande do Sul em Viamão, com duração de um ano letivo, utilizando observação participante, entrevistas semiestruturadas e análise documental. O objetivo do presente artigo é identificar as tensões e problemáticas envolvidas no processo de construção curricular dos anos finais do ensino fundamental em uma escola estadual do Rio Grande do S…
A Prática Docente Do Professor De Educação Física Escolar E a Formação De Alunos Crítico-Reflexivos
This paper seeks to contribute to the discussion of practice and teacher training in physical education by proposing the issue of research on the following question: Professor of Physical Education through their teaching to graduate students seeking critical-reflexive? The objective of this investigation was to present a scenario of pedagogical practices considering three physical education teachers in the perspective of graduate students critica…
A história da educação e da educação física
Este estudo busca realizar um estudo epistemológico da Educação/Educação Física, enfatizando a formação e o processo de pesquisa educacional. Tendo em vista que, acredita-se na importância de se saber sobre a trajetória da Educação/Educação Física junto à construção da humanidade. Concebendo esta nova sociedade com as influências da globalização, é preciso que a Educação/Educação Física supra as novas necessidades que se fazem presente na escola …
O processo de formação de professores de educação física
O propósito deste trabalho foi refletir sobre a realidade e os desafios que perfazem o processo de formação de professores de Educação Física. Para tal, realizou-se uma breve análise de alguns aspectos que permeiam o processo de ensino e formação no contexto educativo, assim como discussões acerca dos processos formativos destes educadores em especial. Destacou-se ainda a história da Educação Física, de forma que esse conhecimento permite a compr…
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A história da educação e da educação física
Este estudo busca realizar um estudo epistemológico da Educação/Educação Física, enfatizando a formação e o processo de pesquisa educacional. Tendo em vista que, acredita-se na importância de se saber sobre a trajetória da Educação/Educação Física junto à construção da humanidade. Concebendo esta nova sociedade com as influências da globalização, é preciso que a Educação/Educação Física supra as novas necessidades que se fazem presente na escola …
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A Prática Docente Do Professor De Educação Física Escolar E a Formação De Alunos Crítico-Reflexivos
This paper seeks to contribute to the discussion of practice and teacher training in physical education by proposing the issue of research on the following question: Professor of Physical Education through their teaching to graduate students seeking critical-reflexive? The objective of this investigation was to present a scenario of pedagogical practices considering three physical education teachers in the perspective of graduate students critica…
Descaso, desorientação e (desin)formação continuada
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