Aprendizagem em arte e celulares
Bibliographic Data
| ID | 5864539 |
|---|---|
| Authors | Tácia Graciele De Albuquerque Silva (0000-0001-5379-0817, Universidade Federal de Alagoas), Anamelea De Campos Pinto (0000-0003-4495-8010, Universidade Federal de Alagoas) |
| Year | 2020 |
| Volume | 22 |
| Issue | 2 |
| Pages | 421-440 |
| Publication date | 2020-04-15 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v22i2.8652412 |
| OpenAlex | W3033335793 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 2 |
Este trabalho tem como tema as formas de interação em nível pessoal e técnico que se constituíram na aprendizagem em Arte com a utilização de dispositivos móveis. Buscando responder a seguinte problemática: Quais interações se formam na aprendizagem em Arte com dispositivos móveis? Para constituir esse estudo foram articuladas as noções interação e experiência segundo Jonh Dewey aplicadas na abordagem triangular no ensino de Arte concebida por Ana Mae Barbosa. Este artigo é um recorte de uma pesquisa, que se deu em parceria com um professor-mediador de Arte em uma Escola Estadual, por meio de uma pesquisa-intervenção com 42 adolescentes e jovens entre 15 e 20 anos. Durante a Pesquisa, foram realizadas intervenções (4 desafios fotográficos) para aprimoramento da percepção técnica-estética em Arte e as fotografias de autorias desses jovens foram organizadas numa exposição, envolvendo toda a comunidade escolar. Os dados foram levantados com os instrumentos de diário de campo, questionários, entrevistas e grupos focais além do registro audiovisual e fotográfico. Realizamos a análise categorial focando na interação durante a aprendizagem em Arte/Educação. Como resultados obtemos um grande escopo imagético produzido pelos participantes sobre suas realidades e a própria escola, além uma trilha metodológica que pode auxiliar na utilização dessas tecnologias a outros profissionais. Mas em destaque, elucidamos a potencialidade de criação artística com dispositivos móveis, a percepção de uma sensibilidade no olhar estético ao produzir fotos e a colaboração grupal vivenciada no decorrer do projeto
Art · Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Highly cited | No |