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Psicoanálisis de la enseñanza del derecho en el siglo XXI. ¿Evolución, revolución o caquexia

Bibliographic Data

ID5864702
AuthorsSilvia Barona Vilar (0000-0002-2140-5838, Universitat de València, corresponding author)
Year2022
Issue22
Pages411-440
Publication date2022-03-23
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEUNOMÍA Revista en Cultura de la Legalidad (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2253-6655 • E-ISSN: 2253-6655
PublisherUniversidad Carlos III de Madrid (PUBLISHER • ES)
DOI10.20318/eunomia.2022.6826
OpenAlexW4220805799
LanguageES
Citations received1
References cited2

La Universidad del Siglo XXI está viviendo un momento de ebullición y profundo cambio. La transformación social está incidiendo en la redefinición de los objetivos de la Universidad, de sus contenidos, de sus protagonistas, de su gestión y también de la metodología docente e investigadora. Qué se enseña, para qué, dónde, quién enseña y a quién son algunas de las claves que ofrecen respuestas a esa metamorfosis de la Academia. La globalización, la internacionalización, la digitalización, la emigración y también la pandemia son factores que inciden en la metamorfosis de la Universidad, en sus fines y en sus medios, en las personas y en los instrumentos materiales y estructurales para su desarrollo

Art · Humanities · Political science · Education and Teacher Training · Philosophy · Social Issues and Policies in Latin America

  • Psicoanálisis de la enseñanza del derecho en el siglo XXI. ¿Evolución, revolución o caquexia

    Open Access•Silvia Barona Vilar•EUNOMÍA Revista en Cultura de la…•2022

  • The Faces of Justice and State Authority

    Martin Shapiro, Mirjan R Damaska et al.•The American Journal of…•1987

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Citation span2022 - 2022 (1)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
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