Os professores franceses, sua representação sindical e a questão da sua identidade profissional
Bibliographic Data
| ID | 5865485 |
|---|---|
| Authors | André Désiré Robert (0000-0002-3834-0866), Michele Hidemi Ueno Guimaraes (0000-0002-6499-9488), Eric Plaisance (0000-0002-7047-4194) |
| Year | 2024 |
| Issue | 70 |
| Pages | e26991 |
| Publication date | 2024-09-09 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | EccoS – Revista Científica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278 |
| Publisher | University Nove de Julho (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5585/eccos.n70.26991 |
| OpenAlex | W4402349940 |
| Language | PT |
| References cited | 6 |
O artigo aborda a questão das identidades profissionais dos professores franceses dos ensinos primário e secundário, por meio do prisma da filiação e das influências sindicais. Um desvio pela história, da segunda metade do século XX, constitui uma chave para compreender a transição de uma situação de forte hegemonia sindical para uma situação de claro enfraquecimento contemporâneo. É, então, analisado como isso se reflete nos resultados das eleições profissionais e como, no contexto do aumento das ofertas sindicais, o sindicalismo se mostra mais difícil de ser compreendido aos olhos dos professores, assim como a influência do seu declínio também advém de mudanças nos arranjos administrativos para a gestão da carreira. Para concluir, são examinadas algumas questões sindicais vigentes, em torno do "reconhecimento" profissional, do repertório da ação sindical e do próprio exercício da profissão
Art · Political science · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |