A laicidade na Educação a partir da polêmica teológica entre Erasmo e Lutero
Bibliographic Data
| ID | 5865801 |
|---|---|
| Authors | Evaldo Luis Pauly (0000-0002-7139-2027, La Salle University, corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Issue | 26 |
| Pages | 107-122 |
| Publication date | 2012-05-17 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | EccoS – Revista Científica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278 |
| Publisher | University Nove de Julho (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5585/eccos.n26.2593 |
| OpenAlex | W1555451917 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
O artigo identifica possíveis mediações pedagógicas resultantes da discussão entre Lutero e Erasmo acerca das respectivas teses do "servo-arbítrio" e do "livre-arbítrio". Aponta para a relevância pedagógica do confronto entre suas divergências antropológicas no contexto da política educacional do recente Estado democrático de direito no Brasil. Assim será possível fundamentar a tese de que o dever de educar é atribuição exclusiva do Estado, não mais da Igreja ou da família; por óbvio, é direito das igrejas e das famílias receberem do Estado a educação básica obrigatória. Tenta demonstrar que essa definição do dever e do direito de educar contraria algumas arraigadas convicções do senso comum do Magistério e da legislação educacional brasileira
Humanities · Political science · Philosophy · Religious and Theological Studies · Religious Education and Schools · Theology and Canon Law Studies
| Highly cited | No |
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