Educação comparada
Perspectivas Teóricas E Investigações
Bibliographic Data
| ID | 5866015 |
|---|---|
| Authors | Martha Aparecida Santana Marcondes (University of Minho, corresponding author) |
| Year | 2008 |
| Volume | 7 |
| Issue | 1 |
| Pages | 139-164 |
| Publication date | 2008-01-11 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | EccoS – Revista Científica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278 |
| Publisher | University Nove de Julho (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5585/eccos.v7i1.406 |
| OpenAlex | W2071645645 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
O processo de globalização vem ocasionando mudanças profundas na socieda¬de e no âmbito acadêmico. Em virtude da interdependência crescente entre os países, já não têm mais sentido as concepções tradicionais de nação e socieda¬de nem o exclusivismo de idéias: cada nação necessita conhecer as realidades de seus parceiros; a atualidade enfatiza a lida com a pluralidade cultural e a multietnicidade e busca, por intermédio da Educação, a humanização das transformações sociais. Nesse contexto, enfatizam-se os estudos comparados em Educação, e a educação comparada passa a ser valorizada como elemento significativo para uma melhor compreensão das influências do processo de globalização nas políticas educativas. Este texto procura analisar algumas abordagens teóricas da educação comparada e evidenciar sua contribuição para a prática escolar
Humanities · Political science · Global Education and Multiculturalism · Global Educational Policies and Reforms · Globalization and Cultural Identity · Philosophy
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,43 |
| Citation span | 2019 - 2022 (4) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |