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Notas introdutórias sobre a educação não escolar em pesquisas educacionais

Bibliographic Data

ID5866231
AuthorsMarcio Barradas Sousa (0000-0003-1481-4980, Universidade Federal do Pará), Carlos Nazareno Ferreira Borges (0000-0002-1908-3315, Universidade Federal do Pará)
Year2023
Volume39
Publication date2023-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducar em Revista (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1984-0411.86710
OpenAlexW4389299939
SciELOS0104-40602023000101706
LanguagePT
References cited2

O texto tem como objetivo analisar experiências em pesquisas educacionais que se inscrevem em critérios da prática educativa e no exercício de tradução de processos educativos de natureza não escolar produzidas por pesquisadores e membros do Grupo de pesquisa História da Educação na Amazônia, albergado na Linha de pesquisa Saberes Culturais e Educação na Amazônia do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará - UEPA. Organiza-se metodologicamente como um texto de natureza qualitativa consubstanciado por revisão bibliográfica e documental, teoricamente assentado numa concepção alargada de educação, vista como cultura, a partir do qual identificamos a educação não escolar na literatura pedagógica, na constituição de um campo e de produção do conhecimento epistemologicamente gestado no intercâmbio interdisciplinar que mobiliza diferentes espaços, sujeitos, temporalidades, engendrando possibilidades de constituição de conhecimentos necessários ao campo educacional

Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Race, Identity, and Education in Brazil · Rural and Ethnic Education · Philosophy

  • América Latina e o giro decolonial

    Open Access•Luciana Ballestrin•Revista Brasileira de Ciência…•2013

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