Ecos da formação ambiental sergipana
Emergências Discursivas Docentes No Contexto Da Educação Do Campo
Bibliographic Data
| ID | 5866629 |
|---|---|
| Authors | Mônica Andrade Modesto (0000-0002-9457-2725, Universidade Federal de Sergipe), Maria Inêz Oliveira Araujo (0000-0003-2429-1175, Universidade Federal de Sergipe) |
| Year | 2023 |
| Volume | 39 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educar em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1984-0411.83983 |
| OpenAlex | W4389316971 |
| SciELO | S0104-40602023000100150 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
Este artigo busca compreender as possibilidades de formação ambiental em escolas situadas na zona rural de Simão Dias/SE a partir da realização de uma pesquisa qualitativa que teve como aporte metodológico a Análise do Discurso debruçada sobre discursos docentes. A interpretação dos dados foi feita sob a égide da epistemologia relacionada à Educação Ambiental crítica e à Educação do Campo. Os resultados desvelaram que predominam a concepção ingênua da educação e a tendência reprodutivista do ideário do sistema capitalista por meio do aparelhamento da escola e do currículo à ordem dominante na formação ofertada no locus supracitado, descortinando a fragilidade da formação docente e a necessidade de investimento nessa seara educacional. Ademais, revelaram também o alinhamento do Currículo de Sergipe e da Base Nacional Comum Curricular aos interesses do agronegócio e à invisibilização da história e das lutas dos sujeitos do campo, evidenciando a necessidade de se continuar lutando pela educação e formação ambiental com vistas ao enfrentamento à problemática socioambiental
Humanities · Political science · Sociology · Environmental Sustainability and Education · Gender, Sexuality, and Education · Rural and Ethnic Education · Philosophy
| Highly cited | No |
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