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Educação Clandestina

A Proposição De Um Conceito

Bibliographic Data

ID5866973
AuthorsEder Da Silva Silveira (0000-0002-1242-2126, Universidade de Santa Cruz do Sul), Diego Orgel Dal Bosco Almeida (0000-0001-5715-3591, Universidade de Santa Cruz do Sul)
Year2021
Volume37
Publication date2021-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducar em Revista (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/0104-4060.75265
OpenAlexW3212771082
SCIELO_PIDS0104-40602021000100162
LanguagePT
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O presente artigo busca refletir aspectos significativos de ordem teórico-conceitual sobre Educação Clandestina e as possíveis relações entre educação e clandestinidade. Partindo das contribuições associadas a um projeto de pesquisa desenvolvido no Brasil, o objetivo central é propor um conceito para Educação Clandestina, considerando as possibilidades de aplicação e os seus usos que emergiram dos diferentes enfoques e abordagens mobilizados em produções recentes sobre a temática. A partir de uma pesquisa de cunho qualitativo realizada sobre a educação de comunistas na clandestinidade, explora-se as potencialidades da denominação Educação Clandestina como um conceito/categoria operacional

Humanities · Brazilian cultural history and politics · Philosophy

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