Um lugar de produção e a produção de um lugar
A história e a historiografia divulgadas no GT História da Educação da Anped (1985-2000)
Bibliographic Data
| ID | 4283544 |
|---|---|
| Authors | Denice Barbara Catani (0000-0001-6019-8969, Universidade de São Paulo), Luciano Mendes De Faria Filho (0000-0002-1023-7138, Universidade Federal de Minas Gerais) |
| Year | 2002 |
| Issue | 19 |
| Pages | 113-128 |
| Publication date | 2002-04-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782002000100010 |
| OpenAlex | W2034601985 |
| SCIELO_PID | S1413-24782002000100010 |
| Language | PT |
| Citations received | 16 |
| References cited | 1 |
O texto analisa o percurso do GT História da Educação da ANPEd (1985-2000), retomando as características das produções divulgadas no grupo e o processo de constituição do mesmo como "lugar de produção" da pesquisa histórico-educacional brasileira. Ressalta o trabalho de articulação do espaço do GT como espaço de discussões teórico-metodológicas e de fortalecimento de novas perspectivas de investigação. Identifica, ainda, nesta análise o aparecimento de perspectivas teóricas e opções metodológicas que marcam a produção nacional na área
Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil · Rural and Ethnic Education
Um balanço da produção recente sobre a institucionalização da escola primária na Província do Paraná (2000-2015)
Nos bastidores da pesquisa histórica
A criação e supressão de escolas no Paraná Oitocentista
Arquivos e Educação
Interpreters of the past and of the present
Pesquisas em História da Educação com o livro didático
Uma Leitura Brasileira do Legado de Pierre Bourdieu
Ensinar longe da escola
Educação Clandestina
Histórias Da Educação
A historiografia da educação paranaense no cenário da história da educação brasileira
História da educação no Brasil
Understanding and Self-understanding
O arquivo público paranaense
Compreender e compreender-se
Uma historiografia da modernidade educacional
| Unique citing works | 16 |
|---|---|
| Citations per year | 0,7 |
| Citation span | 2003 - 2023 (21) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 13 |