Estruturação de comunicações

Um dos temas mais discutidos por parte dos educadores, no que diz respeito ao planejamento e a implementacao do curriculo, tem sido a melhor maneira de apresentar o conteudo da materia de ensino ao aluno, de modo a facilitar a aquisicao a conhecimentos (Bruner, 1973; Bloom, 1973; Travers, 1973). A apresentacao dos conteudos propostos nos planos curriculares e feita pelo professor ao aluno, principalmente na forma verbal, quer pela exposicao oral ou por meio de material escrito, tais como livros didaticos, textos elaborados pelo professor, modulos de ensino, etc.. Sendo assim, torna-se de suma importância examinar as varias formas de organizacao destas comunicacoes orais e escritas, bem como verificar sua influencia sobre a aquisicao de conhecimentos por parte do aluno

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• “Cloze Procedure”

  Open Access•Wilson L Taylor•Journalism Quarterly•1953

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