Políticas Editoriais Em Periódicos Da Área Da Educação
Uma Análise Documental
Bibliographic Data
| ID | 5867776 |
|---|---|
| Authors | Matheus Ganiko-Dutra (0000-0002-8292-9109, Universidade de São Paulo, Brazil; Universidade Estadual do Norte do Paraná, Brazil), Kevin Luiz Lopes-Delphino (0000-0002-8619-2941, Universidade de São Paulo), Caio Augusto Martins Furtado (0000-0002-1171-7192, Universidade Estadual Paulista (Unesp)) |
| Year | 2025 |
| Volume | 41 |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-4698 • E-ISSN: 1982-6621 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0102-469853888 |
| OpenAlex | W4412107438 |
| SCIELO_PID | S0102-46982025000100233 |
| Language | PT |
| References cited | 10 |
Existe uma relação retroalimentativa entre o trabalho editorial e as políticas editoriais que desempenha importante papel operacional nas atividades científicas envolvendo autores, editores, avaliadores, agências de fomento à pesquisa, bases indexadoras de periódicos, entre outros agentes. Nesse sentido, uma definição específica e consensual do conceito de políticas editoriais pode contribuir para a regulamentação da publicação científica. Este trabalho teve como objetivo analisar a relação entre as informações disponibilizadas nos sites de periódicos da área de Educação e suas políticas editoriais, bem como problematizar um conceito de "políticas editoriais". Nesta pesquisa, de paradigma interpretativo e caráter qualitativo, foi realizada uma análise documental e temática das informações disponibilizadas nos sites de cinco periódicos. Os dados foram organizados em três principais categorias: sobre o periódico, fluxo editorial e questões éticas. Identificamos que há grande variação em relação às informações disponibilizadas nos sites, ainda que exista um núcleo comum, como foco, escopo e periodicidade. Informações acerca de submissões e avaliações de manuscritos variam em grau de especificidade entre os periódicos, sendo que apenas três deles indicam diretrizes para avaliadores. Todos os materiais consultados disponibilizam informações sobre ética em pesquisa e indicam documentos de referência, ainda que tais informações estejam organizadas de formas distintas entre os sites. A partir disso, foi proposta uma definição de "políticas editoriais" de caráter normativo, técnico e político, que, ao reivindicar caráter consensual, pode contribuir para a operacionalidade do trabalho editorial e para a tomada de decisões nas atividades relacionadas à publicação científica
Humanities · Political science · Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Information Science and Libraries · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |