A Proposta De Desenvolvimento Rural E De Educação Da Fao Nos Anos 1950 E Na Atualidade
Forjando Consensos Como Disfarce Social
Bibliographic Data
| ID | 5868601 |
|---|---|
| Authors | Dayane Santos Silva Dalmaz (Universidade Estadual de Maringá), Angela Maria Hidalgo (Universidade Estadual do Centro-Oeste), César Aparecido Nunes (0000-0001-6160-7066, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Year | 2018 |
| Volume | 34 |
| Issue | 0 |
| Publication date | 2018-03-05 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-4698 • E-ISSN: 1982-6621 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0102-4698177436 |
| OpenAlex | W2792086806 |
| SciELO | S0102-46982018000100125 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
A Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura - FAO, agência da ONU, atua com expressividade nos programas de governo de combate à fome e de desenvolvimento rural no Brasil, bem como em países da América Latina, Caribe e África. Neste artigo apresentamos como objeto de estudo a relação entre a proposta de desenvolvimento rural da FAO e os princípios educativos defendidos por esta agência nos anos 1950 e a partir de 2005.O estudo foi realizado por meio de fontes secundárias e primárias, cuja síntese das conclusões aponta que como nos anos 1950, e coerentemente com a metodologia da FAO de constituição de consensos sociais em torno das propostas de desenvolvimento rural e educativa, atualmente são lançadas bandeiras de lutas que aglutinam setores sociais antagônicos em torno de uma proposta que promove a inserção subordinada das populações do campo à lógica do mercado
Geography · Humanities · Political science · Sociology · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Rural Development and Agriculture · Urban Development and Societal Issues
| Highly cited | No |
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