Elementos míticos y paradigmas científicos. Acercamiento crítico al mecanicismo de Newton, al Darwinismo y a la Física astronómica

Bibliographic Data

ID5869110
AuthorsJulio López Saco (0000-0002-5571-2967, Central University of Venezuela, corresponding author)
Year2019
Volume10
Pages679-694
Publication date2019-09-19
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEl Futuro del Pasado (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1989-9289 • E-ISSN: 1989-9289
PublisherEdiciones Universidad de Salamanca (PUBLISHER • ES)
DOI10.14516/fdp.2019.010.001.026
OpenAlexW2973585085
LanguageES
References cited9

La consideración mítica, como la científica, es una manera posible de interpretar la experiencia. Cada una de ellas posee sus contenidos categóricos, principios apriorísticos y estipulaciones. El estatus paradigmático de la ciencia depende de una estructura narrativa, propia del mito, a través de la cual las investigaciones empírico-analíticas buscan persuadir. La ciencia incluye lo «mítico» en su exposición pública, mostrándose parasitaria sobre el potencial interpretativo del mito, su durabilidad y persistencia. Lo «mítico» y lo «científico» se unen, así, en la «estética» del entendimiento humano. El mito participa como una suerte de ciencia de lo abstracto que llega a ser concreto, un lenguaje simbólico usado para designar significados dentro de lo cotidiano. El conocimiento científico ni es universal ni absoluto, sino limitado y provisional. A causa de que la inducción no puede traducirse en leyes generales, y de que el conocimiento científico es un producto de las estructuras interpretativas humanas, que son, ellas mismas, variables, relativas y creativamente empleadas (desde la imaginación mítico-simbólica), las verdades de la ciencia no pueden ser inequívocamente objetivas. En este trabajo se harán, en tal sentido, unas valoraciones referidas al mecanicismo de Newton, al Darwinismo y a la Física astronómica

Art · Astron · Humanities · Physics · Educational Methods and Psychological Studies · Literacy and Educational Practices · Literary and Cultural Studies · Philosophy

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