Inclusão dos idosos no meio digital com educação em saúde
Projeto Piloto
Bibliographic Data
| ID | 5876449 |
|---|---|
| Authors | Samir Antonio Rodrigues Abjaude (Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Tayra Ferreira Oliveira De Lima, Tayra Ferreira Oliveira Lima (0000-0003-1408-2724, Universidade Federal de Alfenas), Nicole Rodrigues Da Silva (0000-0002-1149-0776, Universidade Federal de Alfenas), Luciene Alves Moreira Marques (0000-0003-4971-2730, Instituto de Ciências Farmacêuticas), Ricardo Radighieri Rascado (0000-0003-0130-3110, Instituto de Ciências Farmacêuticas) |
| Year | 2013 |
| Volume | 10 |
| Issue | 15 |
| Publication date | 2013-09-03 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Extensio Revista Eletrônica de Extensão (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1807-0221 • E-ISSN: 1807-0221 |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5007/1807-0221.2013v10n15p129 |
| OpenAlex | W2035889960 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
O Brasil esta passando por uma modificação na faixa etária populacional com o aumento do número de idosos, sendo que estes possuem tendência de perdas cognitivas de memória e maior uso de medicamentos. Objetivo: Assim o projeto UNAFAL teve como proposta o desenvolvimento de ações educativas em saúde na inclusão digital para formar idosos mais esclarecidos quanto ao uso racional de medicamentos e com acesso a informação em saúde. Além disso, formar o acadêmico para orientação farmacêutica e educação em saúde. Método: Produção de setes materiais educativos para trabalhar juntamente com ferramentas da informática destinado a idosos, no período de maio a novembro de 2012. Criação de um questionário para avaliar o período anterior e posterior da intervenção do projeto. Resultado: As palestras apresentaram um rendimento positivo, alcançando o aproveitamento final de 78,92% na analise dos questionários dos idosos. Já para os acadêmicos, o projeto elevou a didática de ensino e contribuiu para promoção de saúde. Conclusão: Desse modo o estudo visou que o acesso digital aumentaria as informações e poderia colaborar com o tratamento dos participantes, e os acadêmicos observaram que pequenas ações podem contribuir para a construção de uma sociedade mais preparada, para enfrentar criticamente as informações vinculadas aos medicamentos
Art · Humanities · Physics · Health Education and Validation · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Information Science and Libraries · Philosophy
| Citations per year | 0.08 |
|---|---|
| Citation span | 2013 - 2013 (1) |
| Highly cited | No |