Aplicação de metodologias ativas de ensino-aprendizagem no planejamento de estratégias de saúde para a pessoa com diabetes
Bibliographic Data
| ID | 5876639 |
|---|---|
| Authors | Ângelo Bento Silva (Universidade do Estado do Amazonas), Davi Paranhos Fontes Alves (Universidade do Estado do Amazonas), Dayana Souza Ferreira (Universidade do Estado do Amazonas), Nayara De Oliveira Bitencourt (Universidade do Estado do Amazonas), Rubenira Mota Rego (Universidade do Estado do Amazonas), Maurício Bacarin Silva (0000-0003-4944-2662, Universidade do Estado do Amazonas) |
| Year | 2021 |
| Volume | 18 |
| Issue | 39 |
| Pages | 185-196 |
| Publication date | 2021-08-26 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Extensio Revista Eletrônica de Extensão (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1807-0221 • E-ISSN: 1807-0221 |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5007/1807-0221.2021.e77411 |
| OpenAlex | W3194795099 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Objetivo: Esse relato de experiência tem a intenção de promover o uso de metodologias ativas de ensino-aprendizagem com uma equipe multiprofissional visando a melhoria do processo de trabalho no cuidado à pessoa com diabetes na Atenção Primária à Saúde (APS), do Sistema Único de Saúde (SUS). Método: A vivência coletiva envolveu as atividades de construção e aplicação de metodologias ativas de ensino-aprendizagem com a equipe de Estratégia Saúde da Família (ESF) e do Núcleo Ampliado de Saúde da Família (NASF), para aprimorar a assistência à pessoa com diabetes. Resultados: Foi possível identificar problemas no processo de trabalho, verificar aquele que a equipe teria governabilidade para intervir e apontar as suas possíveis causas no diagrama de Ishikawa. Conclusão: A Educação Permanente em Saúde Pública amplia o olhar dos profissionais da APS sobre o processo de trabalho ao promover o desenvolvimento de suas capacidades intrínsecas de ação interprofissional da ESF e do NASF. Período: Ocorreu entre maio/2019 a fevereiro/2020
Humanities · Health, Nursing, Elderly Care · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Philosophy · Public Health in Brazil
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |