Entre fronteiras e limbos, a interdisciplinaridade, o conhecimento tradicional e a micro-história
Bibliographic Data
| ID | 5877005 |
|---|---|
| Authors | José Carlos Dos Santos (0000-0003-0283-0289, Universidade Estadual do Oeste do Paraná), Márcia Regina Ristow (Universidade Estadual do Oeste do Paraná) |
| Year | 2019 |
| Volume | 21 |
| Issue | 37 |
| Pages | 12-38 |
| Publication date | 2019-07-23 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Fronteiras (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-9265 • E-ISSN: 2175-0742 |
| Publisher | Universidade Federal de Grande Dourados (PUBLISHER) |
| DOI | 10.30612/frh.v21i37.10144 |
| OpenAlex | W2963321563 |
| Language | PT |
O século XIX delimitou corpos de conhecimento e os procedimentos para a pesquisa científica. Muitas especialidades, passados dois séculos de exercícios do saber, testaram seus dogmas à exaustão. Tais delimitações, criadas como fronteiras entre a própria linguagem e seus especialistas, também direcionaram uma prática de exclusão de conhecimentos ditos "simples", ignóbeis, inomináveis pela razão. Foi uma prática de exclusão. Diferentemente, a interdisciplinaridade deve propor avançar sobre as trincheiras disciplinares por um lado e, por outro, inclusive resgatar o inominável. Conhecimentos tradicionais, que pertencem ao homem e não ao sujeito ou a uma instituição, são formas de resgatar um conhecimento complexo. Derrubar as fronteiras instituídas no século XIX é refletir sobre os limbos deixados pelo exercício profissional dos campos de pesquisa. A micro-história, como redução de escala e descrição densa, aponta um procedimento de convivência com outros saberes e favorece um clima de transposição das áreas disciplinares de pesquisa
Humanities · Information Science and Libraries · Philosophy · Science and Education Research · Science and Science Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |