Quando o músico e o educador se encontram
Um estudo sobre o perfil discente em um curso de Licenciatura em Música
Bibliographic Data
| ID | 5906478 |
|---|---|
| Authors | Silvia Cordeiro Nassif (0000-0002-9445-5342, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 21 |
| Publication date | 2021-10-20 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Música Hodie (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-3939 • E-ISSN: 2317-6776 |
| Publisher | Universidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5216/mh.v21.67701 |
| OpenAlex | W3201816152 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este artigo apresenta uma pesquisa em um curso de Licenciatura em Música sobre as trajetórias curriculares dos graduandos em relação com suas experiências musicais anteriores. Tendo como abordagem teórico-metodológica o materialismo dialético, sobretudo as contribuições da teoria histórico-cultural de Vigotski e colaboradores e a filosofia da cultura do Círculo de Bakhtin, busca, através de questionários e entrevistas, a perspectiva dos próprios estudantes sobre as questões em foco. O recorte aqui apresentado examina a diversidade de perfis do corpo discente, suas identidades como músicos e potencialidades como educadores. A principal conclusão extraída da análise leva à necessidade de superação de uma série de dicotomias sobre as quais a estrutura curricular se assenta, entre elas a oposição músico/educador
Humanities · Sociology · Brazilian cultural history and politics · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Highly cited | No |