Confiabilidade Inter-examinadores da Escala de Relação Criança-Terapeuta na Experiência Musical Coativa para validação no contexto brasileiro
Bibliographic Data
| ID | 5906558 |
|---|---|
| Authors | Aline Moreira Brandão André (0000-0003-3115-7679, Universidade Federal de Minas Gerais), Cristiano Mauro Assis Gomes (0000-0003-3939-5807, Universidade Federal de Minas Gerais), Cybelle Maria Veiga Loureiro (0000-0003-2578-2400, Universidade Federal de Minas Gerais) |
| Year | 2021 |
| Volume | 20 |
| Publication date | 2021-11-14 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Música Hodie (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-3939 • E-ISSN: 2317-6776 |
| Publisher | Universidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5216/mh.v20.64243 |
| OpenAlex | W3142800094 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
| References cited | 1 |
A Escala de Relação Criança-Terapeuta na Experiência Musical Coativa é utilizada desde a década de 1960 nos Estados Unidos. Esta escala avalia em sete graus os níveis de participação e a qualidade de resistividade observáveis durante um atendimento de Musicoterapia. Para que ela seja utilizada no Brasil, é necessário um processo de validação. Escolhemos para esse processo o Modelo Universalista de Validação. Com base nisto, medimos a equivalência de mensuração da escala através do teste de confiabilidade inter-examinadores. Os escores Inter-examinadores apresentaram média de correlações (Spearman) fortes, indicando evidências de confiabilidade para a versão brasileira da escala
Art · Humanities · Diverse Music Education Insights · Music Therapy and Health · Neuroscience and Music Perception · Psychology
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,6 |
| Citation span | 2021 - 2023 (3) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |