Espacio público y participación infantil

Un estudio de los presupuestos participativos en la Comunidad Valenciana

Bibliographic Data

ID5909858
AuthorsGonzalo Pardo-Beneyto (0000-0001-7142-1740, Universitat de València), Natalia María Simón Medina (0000-0002-2917-4069, University of Castilla-La Mancha), María Ángeles Abellán-López (0000-0002-6553-0227, Universitat de València)
Year2025
Volume110
Issue3
Pagese3344
Publication date2025-05-21
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePapers Revista de Sociologia (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0210-2862 • E-ISSN: 2013-9004
PublisherAutonomous University of Barcelona (PUBLISHER • ES)
DOI10.5565/rev/papers.3344
OpenAlexW4410567243
LanguageES
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References cited36

El presente artículo ofrece la caracterización de los presupuestos participativos infantiles y adolescentes de la Comunidad Valenciana, entendiendo por tales experiencias las destinadas a la ciudadanía inferior a los 16 años. La investigación se dirigió a 159 municipios mayores de 5.000 habitantes, de los que se documentaron que solo 39 entidades locales valencianas celebraron presupuestos participativos para niños y adolescentes entre 2019 y 2022. El instrumento metodológico utilizado fue un cuestionario canalizado mediante una encuesta telefónica, y los datos obtenidos fueron tratados con el software MAXQDA 2022. Los hallazgos muestran que en la Comunidad Valenciana los objetivos de los presupuestos participativos infantiles son la clave para definir a los actores y a las fases del formato. Asimismo, se detectó una tendencia manifiesta hacia el adultocentrismo, en la que los adultos fueron protagonistas destacados de las experiencias infantiles, lo que resulta coherente con la lógica de la Administración local

Art · Humanities · Political science · Child Development and Digital Technology · Children's Rights and Participation · Educational Practices and Sociocultural Research

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