Educação Física No Ensino Médio
As Percepções Dos Estudantes Sobre as Aulas
Bibliographic Data
| ID | 5912360 |
|---|---|
| Authors | Antonio Carlos Da Silva (0000-0003-1584-7784, Universidade São Judas Tadeu), Graciele Massoli Rodrigues (0000-0002-0275-0193, Universidade São Judas Tadeu), Elisabete Dos Santos Freire (0000-0002-7500-8352, Universidade São Judas Tadeu) |
| Year | 2017 |
| Volume | 20 |
| Issue | 4 |
| Publication date | 2017-12-22 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Pensar a Prática (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-0505 • E-ISSN: 1980-6183 |
| Publisher | Universidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5216/rpp.v20i4.43820 |
| OpenAlex | W2781790518 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
O presente estudo objetivou analisar as percepções dos estudantes do Ensino Médio sobre as aulas de Educação Física. Responderam a um questionário 72 estudantes do ensino médio, sendo que 14 declararam não participar das aulas ou participar às vezes. Problemas de saúde e vergonha foram as principais justificavas utilizadas por eles. As atividades realizadas estimulam a participação de alguns, mas levam ao afastamento de outros. O desejo por atividades diversificadas é comum. O esporte é apreciado por todos, inclusive aqueles que não participam das aulas. Entretanto, é importante identificar qual o significado atribuído ao termo, que por vezes parece se confundir com exercício e com jogo. Desta forma, acreditamos que pesquisas sobre o tema ainda são necessárias
Humanities · Philosophy · Physical Education and Gymnastics · Physical Education and Sports Studies · Psychology · Science and Education Research
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2022 (3) |
| Highly cited | No |