Entre o previsto e o vivido na educação de jovens e adultos
Incômodos, Angústias E Denúncias
Bibliographic Data
| ID | 5915730 |
|---|---|
| Authors | Carla Regina Mariano Da Silva (0000-0002-1762-1394, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Volume | 21 |
| Issue | 52 |
| Pages | e14172 |
| Publication date | 2025-01-17 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Práxis Educacional (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-0249 • E-ISSN: 2178-2679 |
| Publisher | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22481/praxisedu.v21i52.14172 |
| OpenAlex | W4412072902 |
| Language | PT |
| References cited | 8 |
A Educação de pessoas Jovens, Adultas e Idosas investigada a partir das narrativas de 12 professores e professoras de matemática da Rede Estadual de Educação (REE), do estado de Mato Grosso do Sul, centro-oeste brasileiro foi o objeto de pesquisa de Daniel (2022). Partindo desta produção, e da constituição dos materiais narrativos, excertos foram selecionados, evidenciando incômodos, angústias e denúncias. A pesquisa em questão é ancorada na metodologia da História Oral, uma vez que evidencia as singularidades de sujeitos, cenários e conhecimentos reunidos em histórias que contam sobre acontecimentos do cotidiano escolar. Excertos narrativos que evidenciam os gritos de professores sobre as condições de formação a que foram submetidos, exames de certificação que perpassam a modalidade e exclusões causadas pela própria matemática. Gritos que mobilizam a escrita, os questionamentos e explicitam o que foge ao previsto na legislação e escancaram as situações dessa modalidade muitas vezes esquecida
Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil · Rural and Ethnic Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |