Do Gênero À "Ideologia De Gênero" No Campo Das Políticas Educacionais
Apontamentos Teóricos, Históricos E Políticos
Bibliographic Data
| ID | 5915735 |
|---|---|
| Authors | Neiva Furlin (0000-0002-5103-2104, Universidade do Oeste de Santa Catarina, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 17 |
| Issue | 44 |
| Publication date | 2021-02-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Práxis Educacional (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-0249 • E-ISSN: 2178-2679 |
| Publisher | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22481/praxisedu.v17i44.7042 |
| OpenAlex | W3131441840 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
A partir do início deste século, criaram-se mecanismos estatais para incluir gênero e sexualidades nas políticas educacionais, respondendo exigências de organismos internacionais. Ao lado disso, levantaram-se vozes conservadoras que produziram a narrativa nomeada "ideologia de gênero", visando desqualificar estudos acadêmicos e conter os avanços dos direitos voltados à igualdade de gênero e o reconhecimento das diversidades sexuais. Este artigo, teórico-reflexivo, analisa como o gênero foi incorporado nas políticas educacionais, em vista de processos de transformação socioculturais e como se tornou um elemento de disputa política, por parte dos setores conservadores, que transformou o gênero em inimigo a ser combatido. Trata-se de um projeto que oculta interesses específicos e que coloca em jogo um modelo de sociedade e de educação democrática, pautada na igualdade de direitos e na convivência plural
Humanities · Political science · Gender Politics and Representation · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,2 |
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |