Práxis Interartística & Experiência Relacional nos Processos Pedagógicos
Criação, Crítica, Interdisciplinaridade
Bibliographic Data
| ID | 5916153 |
|---|---|
| Authors | Angélica Adverse (0000-0002-8938-8819, Universidade Federal de Minas Gerais, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 10 |
| Issue | 20 |
| Pages | 21-55 |
| Publication date | 2020-11-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | PÓS Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1982-9507 • E-ISSN: 2238-2046 |
| Publisher | Universidade Federal de Minas Gerais - Pro-Reitoria de Pesquisa (PUBLISHER) |
| DOI | 10.35699/2237-5864.2020.20694 |
| OpenAlex | W3108007367 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
O artigo investiga como as experiências relacionais que podem modificar a prática artística no espaço educativo. Pretendemos mostrar como os métodos interdisciplinares que integram o campo da arte, do design, da moda e da arquitetura são orientados pelas vivências das práxis interartísticas nas experiências de integração de ateliers em programas de residências inseridas no espaço escolar. Trata-se de examinar como a vivência de programas interdisciplinares estrutura as ações pedagógicas, sensibilizando os educandos para a noção da co-criação. Nosso artigo explora as ideias elaboradas por Roland Barthes a respeito do viver junto, tomando como elemento conceitual o sentido da estética da delicadeza. O propósito do texto é colocar em questão os métodos de trabalho utilizados na partilha do ato criativo
Humanities · Sociology · Arts and Performance Studies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Urban and sociocultural dynamics
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 0,17 |
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |