El dibujo infantil
Trazos, colores e historias que nos hacen reflexionar y aprender
Bibliographic Data
| ID | 5922184 |
|---|---|
| Authors | Amalia Molina-Jiménez (Universidad Independiente, corresponding author) |
| Year | 2015 |
| Volume | 19 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2015-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Electrónica Educare (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1409-4258 • E-ISSN: 1409-4258 |
| Publisher | Universidad Nacional de Costa Rica (PUBLISHER) |
| DOI | 10.15359/ree.19-1.10 |
| OpenAlex | W2172793499 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
El propósito de este artículo es evidenciar por medio de la investigación acción participativala evolución del dibujo infantil de cinco niñas y cinco niños en edades entre los cuatro y los cinco años,en cuanto a la construcción de la figura humana, el uso del color y la ubicación de los objetos en elespacio, en un período de seis meses. El dibujo fue el medio de expresión que niños y niñas utilizaronpara comunicar de forma visual sus sentimientos, pensamientos, deseos, emociones e intereses,permitiéndole a la docente investigadora construir nuevos aprendizajes. Estos, junto con los de losniños y niñas, crearon una ruptura paradigmática que transformó la labor de la docente de arte, desdela mirada infantil, en la vivencia cotidiana del aula, que le ayudó a descubrir que puede desprendersede prejuicios y de esa visión adulta que muchas veces limita a los niños y niñas en su ser y en su hacer
| Citations per year | 0.18 |
|---|---|
| Citation span | 2015 - 2022 (8) |
| Highly cited | No |