O ingresso nas licenciaturas da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Chapecó

A Interseccionalidade Como Conceito E Caminho Para Leitura Das Trajetórias De Mulheres Após Os 25 Anos

Bibliographic Data

ID5925571
AuthorsMichele Batista (0009-0000-0624-2930, Universidade Federal da Fronteira Sul, corresponding author), Renilda Vicenzi (0000-0002-1304-573X, Universidade Federal da Fronteira Sul)
Year2025
Volume17
Issue41
Publication date2025-07-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista NUPEM (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2175-7429 • E-ISSN: 2176-7912
PublisherUniversidade Estadual do Parana - Unespar (PUBLISHER)
DOI10.33871/nupem.2025.17.41.10167
OpenAlexW4412112713
LanguagePT
References cited5

Estruturas sexistas, classistas e racistas marcam a história de pessoas que são determinadas pelo lugar/território de pertencimento, por seu corpo, pela sua cor, pelo gênero e classe social que pertencem. Apresentamos, em perspectiva interseccional, as trajetórias/histórias de vidas de mulheres, que ingressaram em licenciaturas na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Chapecó (SC), após os 25 anos de idade. Tais trajetórias são compartilhadas a partir do entrelaçamento de violências, na intersecção entre gênero e classe e seus desafios. A escolha metodológica foi pela roda de conversa, que proporciona liberdade na formulação e reformulação das perguntas e trocas interativas entre as participantes. O debate basilar perpassa pelo conceito da interseccionalidade permitindo a compreensão da estrutura social na qual estão imersas. Concluímos que abordar aspectos interseccionais presentes na vida de futuras professoras se torna chave para compreender suas trajetórias e fortalecê-las pessoal e profissionalmente

Art · Humanities · Political science · Sociology · Gender, Sexuality, and Education · Race, Identity, and Education in Brazil · Social and Political Issues

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