Movimento Lumpa
Aprendizagens étnicas para uma identidade cristã em Zâmbia
Bibliographic Data
| ID | 5925883 |
|---|---|
| Authors | Jefferson Olivatto Da Silva (0000-0001-6542-1461, Universidade Estadual de Londrina, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 14 |
| Issue | 31 |
| Pages | 58-73 |
| Publication date | 2021-12-20 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista NUPEM (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-7429 • E-ISSN: 2176-7912 |
| Publisher | Universidade Estadual do Parana - Unespar (PUBLISHER) |
| DOI | 10.33871/nupem.2022.14.31.58-73 |
| OpenAlex | W4200334754 |
| Language | EN |
Nosso escopo foi investigar o Movimento Lumpa (1954-1964), liderado por Alice Lenshina na Zâmbia, como processos interculturais identitários relativos às aprendizagens de longa duração. Utilizamos a concepção de constelações de aprendizagem, estabelecendo a interface entre a historiografia africana e a Antropologia da Educação e a Psicologia Social Comunitária. Interpretamos o Movimento como outra via social de afirmação identitária ao metabolizar cultos aos antepassados e ritos ancestrais a cargo das mulheres, bem como o combate à feitiçaria para atrair as aflições comunitárias modernas. Concluímos que o Movimento revigorou respostas comunitárias com práticas culturais melhor situadas às demandas locais e se contrapôs aos interesses de políticos, empresários e lideranças cristãs por prestígio e domínio da mão-de-obra. Esses poderes patriarcais fizeram uso da força militar para massacrar os adeptos, aprisionar Alice Lenshina e banir o Movimento de liderança feminina, enquanto era uma possibilidade de afirmação do poder local e independente
Humanities · Political science · Sociology · African history and culture studies · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil · Social and Economic Solidarity
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |