Psicologia Cultural e Socioeducação
Reflexões sobre Desenvolvimento Humano e Infração Juvenil
Bibliographic Data
| ID | 5926316 |
|---|---|
| Authors | Dayane Silva Rodrigues (Universidade de Brasília), Maria Cláudia Santos Lopes De Oliveira (0000-0002-6089-3379, Universidade de Brasília) |
| Year | 2016 |
| Volume | 16 |
| Issue | 1 |
| Pages | 104-118 |
| Publication date | 2016-04-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Subjetividades (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1679-1024 • E-ISSN: 2359-0777 |
| Publisher | Fundacao Edson Queiroz (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5020/23590777.16.1.104-118 |
| OpenAlex | W2582474682 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 6 |
O presente ensaio busca fortalecer a práxis do sistema socioeducativo, ao promover uma reflexão sobre a infração juvenil e o caráter socioeducativo do processo de responsabilização juvenil, à luz da Psicologia Cultural do Desenvolvimento. O texto se divide em três partes. Na primeira, apresenta-se um esboço das tendências contemporâneas da Psicologia e o modo como estas têm problematizado a concepção de desenvolvimento humano da chamada Psicologia moderna. A segunda enfatiza as contribuições que as perspectivas culturalistas em Psicologia têm oferecido à discussão teórica e às práticas sociais com a adolescência, delineando-se as bases para uma compreensão sociocultural do fenômeno da infração juvenil. Por último, discute-se o conceito de cultura socioeducativa, com o intuito de problematizar algumas ideias arraigadas no cotidiano do trabalho na área e contribuir para explicar algumas das dificuldades enfrentadas nesse cotidiano. Sem pretender ser conclusivo, o texto tece considerações finais que apontam para outras contribuições da Psicologia Cultural do Desenvolvimento para a qualificação da justiça juvenil, em especial a importância de observar os aspectos culturais nas pesquisas e na atuação com os adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa
Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology · Social Representations and Identity · Youth, Drugs, and Violence
Juvenile Delinquency and Urban Areas (Phoenix Books)
The Bakhtinian self and beyond
Critical reflections on some recent definitions of “culture”
Psicologia Cultural e Desenvolvimento Humano Um encontro com Barbara Rogoff
Psychological science in a postmodern context
Desenvolvimento do self e processos de hiperindividualização
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |