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A língua(gem) e o seu poder

Uma Análise Sob a Perspectiva Das Questões Identitárias Imigratórias

Bibliographic Data

ID5928808
AuthorsRouse Karoline Coelho Duarte Santos (0000-0002-3319-4273, Universidade Federal de Roraima), Maria D''Ajuda Alomba Ribeiro (0000-0002-9183-9076, Universidade Estadual de Roraima), Maria D'Ajuda Alomba Ribeiro
Year2020
Volume22
Issue37
Publication date2020-01-16
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista de Letras (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-9992 • E-ISSN: 2179-5282
PublisherUniversidade Tecnologica Federal do Parana (UTFPR) (PUBLISHER)
DOI10.3895/rl.v22n37.11814
OpenAlexW3049522323
LanguagePT

A imigração venezuelana no Brasil foi motivada pelo cenário de crise vivido na Venezuela, e um dos principais destinos escolhidos pelos imigrantes foi o estado de Roraima. Com isso houve um crescimento na procura de aprender a língua portuguesa como segunda língua. Diante dos fatos, podemos afirmar que a língua(gem) é mais que um instrumento de comunicação e meio de interação social. Perante essa situação surge o interesse de conhecer melhor este imigrante que sai do seu país fazendo total imersão em outra língua, outra cultura. Esse artigo pretende suscitar uma reflexão em torno do poder da língua(gem) e da identidade do imigrante, evidenciando primeiramente alguns fatos históricos e políticos. Logo em sequência, uma análise direcionada às questões identitárias imigratórias. O estudo é voltado aos três pilares que constituem o sujeito: língua, cultura e identidade e propõe contribuir para aumentar a compreensão acerca de aspectos importantes que caracterizam o indivíduo como sujeito na sociedade. É realizado um estudo através de pesquisas bibliográficas, autores como Costa (2008), Orlandi (2009), Palhares (2012), Bhabha (1998), Canclini (2007), Hall (2005), que confirmam que precisamos estar conscientes do poder que os saberes linguísticos-culturais possuem ao formar nossa realidade, e contribuir na constituição da nossa identidade

Art · Humanities · Identity (music · Sociology · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy

Highly citedNo

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