O envolvimento da universidade pública em relação à tecnologia social
Bibliographic Data
| ID | 6009489 |
|---|---|
| Authors | Andressa Klossowski (Universidade Estadual do Centro-Oeste), Carlos Cesar Garcia Freitas (0000-0002-8220-3519, Universidade Estadual do Norte do Paraná), Flaviane Pelloso Molina Freitas (0000-0002-1897-4044, Universidade Estadual do Norte do Paraná) |
| Year | 2016 |
| Volume | 12 |
| Issue | 26 |
| Publication date | 2016-08-29 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Tecnologia e Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-0044 • E-ISSN: 1984-3526 |
| Publisher | Universidade Tecnologica Federal do Parana (UTFPR) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3895/rts.v12n26.3945 |
| OpenAlex | W2517588958 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
O presente artigo analisa o envolvimento das Universidades Públicas em relação aos projetos de Tecnologia Social. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de caráter descritiva, com abordagem quantitativa, junto a um universo de 500 Tecnologias Sociais, por meio de análise documental. Entre os resultados obtidos destaca-se: foi identificado um total de setenta e sete projetos de TS que tiveram envolvimento da universidade pública, sendo a participação em sua maioria, 52 projetos, na condição de parceira. Apenas em vinte e cinco projetos a universidade tomou a iniciativa como responsável. As instituições com maior participação foram: Universidade Estadual de Londrina, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Universidade Federal de Mato Grosso e Universidade Federal de Viçosa. Em relação às demandas sociais, os projetos privilegiaram: renda, educação, meio ambiente e alimentação. Foram identificados quinze tipos de públicos diferentes atendidos, constituídos de mais de 349.000 pessoas, com maior ênfase para agricultores-familiares (27 projetos), estudantes (24 projetos) e famílias de baixa renda (20 projetos). Além destes, merece destaque, qualitativo, os projetos que atenderam: indígenas, quilombolas, gestantes, analfabetos e idosos. A diversidade de aplicações por meio da TS indicou a importância desta, como instrumento de aplicação da extensão universitária e o cumprimento do papel social da universidade pública
Humanities · Political science · Business and Management Studies · Philosophy · Science and Science Education
| Citations per year | 0.2 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Highly cited | No |