Comunidade virtual versus comunidade presencial
Uma Visão Em Quatro Dimensões
Bibliographic Data
| ID | 6009849 |
|---|---|
| Authors | Marcelo Pupim Gozzi (Universidade Presbiteriana Mackenzie, corresponding author), Maria Da Graça Nicoletti Mizukami (0000-0002-4258-1056, Universidade Presbiteriana Mackenzie) |
| Year | 2008 |
| Volume | 4 |
| Issue | 6 |
| Publication date | 2008-06-13 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Tecnologia e Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-0044 • E-ISSN: 1984-3526 |
| Publisher | Universidade Tecnologica Federal do Parana (UTFPR) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3895/rts.v4n6.2516 |
| OpenAlex | W2345629068 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Este artigo mostra uma comparação entre duas comunidades, uma desenvolvida presencialmente e outra virtualmente, objetivando verificar os pontos convergentes e divergentes entre ambas, quando visionadas através de quatro dimensões: formação da identidade do grupo; percepção dos limites individuais; definição do foco que mantém a comunidade ativa; e desenvolvimento da responsabilidade comum. Ele vem contribuir para o entendimento das potencialidades das comunidades virtuais, capazes de agrupar pessoas dispersas geograficamente, com baixo custo e flexibilidade temporal de acesso. Através de uma pesquisa de natureza qualitativa em uma comunidade virtual de prática de um curso a distância mediado por computador e Internet, foi possível fazer uma descrição analítica- sintética do processo de construção de um projeto coletivo neste curso, possibilitando visualizar e analisar o desenvolvimento desta comunidade virtual nas quatro dimensões citadas, comparando com o resultado de uma pesquisa realizada em uma comunidade presencial. Os resultados mostram a comparação no desenvolvimento das duas comunidades, ressaltando a importância da mediação pedagógica e da interface virtual do ambiente para o favorecimento da construção de projetos coletivos em comunidades virtuais de prática
Humanities · Sociology · Education and Digital Technologies · Philosophy
| Highly cited | No |
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