A pandemia da Covid-19 como questão sociocientífica

Aportes do Instituto Nutes para professores e estudantes da educação básica

Bibliographic Data

ID6009917
AuthorsIsabel Martins (0000-0001-5572-6958, Universidade Federal do Rio de Janeiro), Marcelo Borges Rocha (0000-0003-4472-7423, Federal Center for Technological Education Celso Suckow da Fonseca), María Angélica Mejía-Cáceres (0000-0003-3486-1952, Universidade Federal do Rio de Janeiro), Pedro Miguel Marques Da Costa (0000-0001-8839-2878, Federal Center for Technological Education Celso Suckow da Fonseca), Sandra Lopes Machado (0000-0002-4286-3811, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico)
Year2020
Volume16
Issue44
Pages31
Publication date2020-09-25
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Tecnologia e Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1809-0044 • E-ISSN: 1984-3526
PublisherUniversidade Tecnologica Federal do Parana (UTFPR) (PUBLISHER)
DOI10.3895/rts.v16n44.12236
OpenAlexW3094363401
LanguagePT
References cited1

Este trabalho trata a pandemia da Covid19 na perspectiva da abordagem das Questões Sócio-científicas. Para tanto, problematiza seus aspectos conceituais, históricos, econômicos, sócio-políticos etc. numa perspectiva contextualizada e interdisciplinar na elaboração de um página. Mobilizou um grupo de docentes e estudantes de graduação e pós-graduação que analisou controvérsias, fake news, definiu critérios para seleção de materiais, e propôs perguntas motivadoras e atividades educativas na produção de uma página web dirigida a professores de ciências da educação básica, que esclarece aspectos relacionados à pandemia e dá suporte para abordagens curriculares do tema em tempos de isolamento social

2019-20 coronavirus outbreak · Art · Humanities · Education during COVID-19 pandemic · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Medicine · Science and Education Research · Virology

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