Le syndicalisme enseignant face aux associations de spécialistes, une alliance concurrentielle
L’exemple du SNES, de Mai 1968 à l’éclatement de la FEN
Bibliographic Data
| ID | 6065481 |
|---|---|
| Authors | Ismail Ferhat (Université de Picardie Jules Verne, corresponding author) |
| Year | 2014 |
| Volume | 142 |
| Issue | 142 |
| Pages | 157-175 |
| Publication date | 2014-12-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Histoire de l éducation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0221-6280 • E-ISSN: 2102-5452 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/histoire-education.2943 |
| OpenAlex | W2409754753 |
| Language | FR |
Le principal syndicat des enseignants du second degré, le SNES, a entretenu des interactions complexes avec les associations de spécialistes. Les deux champs partageaient les mêmes adhérents potentiels et des conceptions proches de l’identité professionnelle. Ce constat a amené le SNES à une stratégie ambiguë vis-à-vis de ces associations, particulièrement durant les années 1970 et 1980 qui sont le moment d’une profonde mutation du second degré. Les rapports du SNES avec les associations de spécialistes oscillent alors entre concurrence et coopération
Alliance · Concurrence · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Historical Education and Society · Historical Education Studies Worldwide · Law · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |