Une source négligée de l’histoire des élèves
Les Panels D’élèves Des Années 1960 Aux Années 2000
Bibliographic Data
| ID | 6065545 |
|---|---|
| Authors | Jean-Paul Caille (Ministere de l'Education Nationale), Jérôme Krop (Université d'Artois) |
| Year | 2019 |
| Volume | 151 |
| Issue | 151 |
| Pages | 175-202 |
| Publication date | 2019-01-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Histoire de l éducation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0221-6280 • E-ISSN: 2102-5452 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/histoire-education.4556 |
| OpenAlex | W3000351992 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
Depuis le début des années 1970, le service statistique du ministère de l’Éducation nationale met régulièrement en œuvre des panels d’élèves. Le suivi longitudinal de leur scolarité en fait une source historique majeure pour l'étude de la mise en œuvre des réformes de l'éducation nationale. Constitués au départ d’un recueil de données essentiellement administratives, l'évolution de ces panels a accompagné les besoins d’information induits par les fortes transformations du système éducatif des quatre dernières décennies, en enrichissant progressivement leur dispositif par des évaluations standardisées d’acquis et des interrogations directes des élèves et de leur famille
Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Historical Education and Society
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,09 |
| Citation span | 2015 - 2015 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |