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Les pionniers de l’éducation nouvelle au Brésil

Entre Mémoire Et Histoire

Bibliographic Data

ID6065601
AuthorsAnne-Marie Chartier (0000-0002-4896-0276, Institut Français de l'Éducation, corresponding author)
Year2003
Volume97
Issue97
Pages79-95
Publication date2003-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueHistoire de l éducation (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0221-6280 • E-ISSN: 2102-5452
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/histoire-education.392
OpenAlexW1506777270
LanguageFR
Citations received1

Depuis cinq ou six ans, une abondance d’ouvrages (issus de thèses, de colloques, de séminaires) a été consacrée aux années 1920-1930, années des « Pionniers de l’éducation nouvelle ». Les auteurs ont ouvert de nouveaux fonds d’archives et les données inventoriées n’ont pas confirmé la vulgate qu’ils avaient reçue du temps de leurs études. Ils parlent donc d’une « redécouverte » : les livres commencent presque tous par une revue bibliographique qui présente, non les années 1920-1930, mais l’hi

Art · Humanities · Political science · Education Pedagogy and Practices · Historical Education and Society · History of Education Research in Brazil

  • A interiorização da inovação

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