A interiorização da inovação

A escola nova no interior paulista

Bibliographic Data

ID3000715
AuthorsAndré Luiz Paulilo (0000-0001-8112-8070, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author)
Year2025
Volume61
Issue1
Pages1-17
Publication date2025-07-31
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueLatin American Research Review (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0023-8791 • E-ISSN: 1542-4278
PublisherCambridge University Press (CUP) (PUBLISHER)
DOI10.1017/lar.2025.10074
OpenAlexW4412811178
LanguagePT
Citations received1
References cited15

O artigo discute a apropriação das práticas da "escola nova" no interior do Estado de São Paulo entre 1935 e 1938. Inicialmente, circunscreve algumas características do movimento internacional de renovação da educação. Depois, identifica as referências dos inspetores de ensino às práticas da escola nova no magistério paulista e analisa esses registros na relação que mantém com as iniciativas de reforma do ensino público do Estado de São Paulo. Por fim, a reflexão se detém na reduzida repercussão que a política de inovação educacional alcançou no Estado de São Paulo para mostrar que as conexões tentadas por grupos ligados ao movimento pela escola nova tiveram pouco alcance político

Political science · Historical Education Studies Worldwide · History of Education Research in Brazil · Sociology and Education in Brazil

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