Le cardinal de Fleury ou comment devient-on le précepteur de Louis XV
Datos Bibliográficos
| ID | 6066252 |
|---|---|
| Autores | Penelope Campbell (0000-0003-1166-5844, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, autor de correspondencia), Peter R Campbell (0000-0003-2947-1386) |
| Año | 2011 |
| Volumen | 132 |
| Número | 132 |
| Páginas | 49-72 |
| Fecha de publicación | 2011-10-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | No |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Histoire de l éducation (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0221-6280 • E-ISSN: 2102-5452 |
| Editorial | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/histoire-education.2415 |
| OpenAlex | W1576724316 |
| Idioma | FR |
À la lumière de sources inédites et d’une micro-histoire de l’univers conflictuel de la Cour, cet article réexamine le cheminement difficile d’André-Hercule de Fleury depuis ses origines modestes en Languedoc jusqu’au poste de précepteur de Louis XV, en passant par l’épiscopat. Sa progression s’explique largement par le système de clientélisme et sa maîtrise de la civilité. Précepteur du roi, il réussit ensuite à se frayer un chemin dans l’environnement complexe et instable de la Cour sous la Régence, pour devenir d’abord membre du conseil religieux puis, à la majorité de son élève, ministre d’État, et enfin, toujours grâce à ses liens étroit avec son royal élève, premier ministre sans le titre
Art · Humanities · European Political History Analysis · Historical Influence and Diplomacy · Historical Studies on Spain · Philosophy
| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |