Antropologia dell’apprendimento come esperienza applicata
Bibliographic Data
| ID | 6136565 |
|---|---|
| Authors | Roberta Bonetti (0000-0003-3223-4648, University of Palermo, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 25 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Archivio antropologico mediterraneo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2038-3215 • E-ISSN: 2038-3215 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/aam.7061 |
| OpenAlex | W4381684801 |
| Language | IT |
| References cited | 5 |
Cinque video sperimentali esplorano il paesaggio urbano e le sue mura nella città di Bolzano. Il lavoro è stato realizzato da un gruppo di studenti e studentesse del corso “Illegal Design - Urban Walls” nella Facoltà di Design e Arti della Libera Università di Bolzano. L’obiettivo è stato quello di cogliere, attraverso azioni di gruppo e condivise, il concetto antropologico di confine “facendo esperienza” dei muri presenti nello spazio urbano. Per affrontare il tema delicato dell’equilibrio tra legale e illegale, lecito e illecito, l’azione ha richiesto agli studenti di comprendere come i confini territoriali e simbolici incidano sulla nostra percezione dello spazio urbano e sul comportamento umano, e come le idee e gli oggetti possano essere utilizzati per disobbedire, provocare e trasformare tali confini in esperienze dinamiche di relazione. Grazie a questa attività, gli studenti e le studentesse sono divenuti più consapevoli di quanto uno spazio fisico – il muro – non sia necessariamente un limite, o una barriera inerte che delimita, ma possa essere, invece, un limine, una transizione trasformativa, un’opportunità creativa per sperimentare in modo ludico e immaginativo un modo nuovo di abitare lo spazio
Art · Humanities · Educational and Social Studies · Educational Environments and Student Outcomes · Innovative Education and Learning Practices
| Highly cited | No |
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