Aspectos Sobre a Produção De Atividades De Leitura Para as Salas De Recursos Multifuncionais Na Formação Docente Inicial Em Letras
Bibliographic Data
| ID | 6140265 |
|---|---|
| Authors | Cristiane Malinoski Pianaro Angelo (0000-0003-2297-890X, Universidade Estadual do Centro-Oeste), Renilson José Menegassi (0000-0001-7797-811X, Universidade Estadual de Maringá) |
| Year | 2023 |
| Volume | 24 |
| Issue | 2 |
| Pages | 121-141 |
| Publication date | 2023-12-28 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de Linguagem e Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-9712 • E-ISSN: 2179-4790 |
| Publisher | Biblioteca Central da UNB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26512/les.v24i2.42868 |
| OpenAlex | W4400173640 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Neste artigo objetiva-se compreender como professores em formação – acadêmicos de Letras – assimilam o trabalho de construção de sequências de atividades de leitura para Salas de Recursos Multifuncionais (SRM). As noções dialógicas de ampliação de consciência socioideológica e o conceito de leitura como interação fundamentam as análises de sequências, produzidas com orientação mediada sobre legislação, bases interacionistas e dialógicas de leitura, apresentação e construção de sequências de atividades Os resultados demonstram que as interações discursivas expandiram a consciência socioideológica dos professores em formação, a propiciar-lhes reflexões sobre princípios interacionistas cabíveis para organização sistematizada das habilidades em sequências de atividades de leitura
Humanities · Linguistics · Reading (process · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |