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Méconnaissance du politique, sciences sociales et représentations sociales

Le Cas Des Violences Scolaires

Bibliographic Data

ID6142182
AuthorsBéatrice Mabilon-Bonfils (0000-0002-2810-1554, Aix-Marseille Université, corresponding author)
Year2007
Volume31
Issue2
Pages173-173
Publication date2007-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueDéviance et Société (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0378-7931 • E-ISSN: 2296-4096
PublisherCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/ds.312.0173
OpenAlexW2021781701
LanguageFR
Citations received1
References cited6

Une réflexion scientifique sur la question des violences scolaires, récurrente dans le champ médiatique, ne peut faire l'économie selon nous, d'une analyse de son traitement journalistique et de ses effets potentiels sur les représentations sociales. Le déni du politique dans/par l'institution scolaire et son corollaire, la dépolitisation des violences scolaires renforcent la méconnaissance des acteurs d'autant que les sciences sociales, sciences périphériques, sont souvent absentes des débats, voire délégitimées. Il s'agit donc de confronter «l'invention» médiatique de la violence scolaire aux savoirs, en gestation dans les sciences sociales

Humanities · Political science · Sociology · Education, sociology, and vocational training · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Philosophy · Philosophy, Sociology, Political Theory

  • La vidéosurveillance dans les lycées

    Tanguy Le Goff•Déviance et Société•2010

  • L'invention de la violence scolaire

    Béatrice Mabilon-Bonfils•L' invention de la violence…•2005

  • Un nouvel âge du désordre scolaire

    Alain Barrère•Déviance et Société•2002

  • Violences à l'école

    Dominique Bodin, Luc Robène et al.•Déviance et Société•2006

  • Le champ scientifique

    Pierre Bourdieu•Actes de la recherche en sciences…•1976

Unique citing works1
Citations per year0,06
Citation span2010 - 2010 (1)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

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