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Réflexion exploratoire sur les contours du genre académique en LSF dans les travaux universitaires

Bibliographic Data

ID6159172
AuthorsIsabelle Esteves (0000-0001-7570-9709, Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles), Isabelle Estève (LIDILEM, Université Grenoble Alpes), Sabah Montigon (UFR LLASIC, Université Grenoble Alpes)
Year2019
Volume60
Issue60
Publication date2019-11-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueLidil (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1146-6480 • E-ISSN: 1960-6052
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/lidil.7060
OpenAlexW2986045574
LanguageFR
References cited18

International audience

Art · Humanities · French Language Learning Methods · Linguistic and Sociocultural Studies · Linguistics and Discourse Analysis

  • Language Socialization into Academic Discourse Communities

    Open Access•Patricia A Duff•Annual Review of Applied…•2010

  • The Language of Schooling

    Mary J Schleppegrell•Language of Schooling•2004

  • Literacy, Discourse, and Linguistics

    Open Access•J P Gee•Journal of Education•1989

  • Former des enseignants réflexifs

    Marguerite Altet, Julie Desjardins et al.•Perspectives en éducation et…•2013

  • Academic literacies and learning in higher education

    Mary R Lea, Mary Lea•Studies in the Education of Adults•1998

  • Le Rapport de stage et la distanciation par rapport à soi

    Open Access•Mirna Velcic-Canivez•Lidil•2006

Highly citedNo

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