Isabelle Esteves
Biographic Data
| ID | 4162519 |
|---|---|
| NAME | Isabelle Esteves |
| GIVEN NAMES | Isabelle |
| FAMILY NAME | Esteves |
| SIGNATURE | ESTEVES I |
| AFFILIATIONS | Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles |
| ORCID | 0000-0001-7570-9709 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Regards croisés sur la socialisation langagière des locuteurs sourds signants, de l’enfance à l’âge adulte
Dans cette contribution, nous interrogerons les contours de socialisation langagière en contexte de surdité. Il s'agira d'envisager comment les locuteurs sourds signants, à différentes étapes de leurs trajectoires sociolangagières, sont amenés à être et devenir des membres langagièrement compétents dans des environnements de socialisation diversifiés. En croisant les perspectives issues de différents corpus, chez l’enfant dans la sphère scolaire …
Apports de la (socio)linguistique appliquée pour la médiation de l’information à destination des MNA en France
Nous rendrons compte dans cet article de la recherche-action transdisciplinaire que nous menons dans le cadre du projet MIMNA. Nous montrerons comment les regards (socio) linguistiques entrecroisés avec les regards des professionnels de terrain, ont permis d’une part de co-construire des perspectives nouvelles pour la prise en compte des problématiques linguistiques, interculturelles et interactionnelles d’accès à l’information des MNA, et d’autr…
Réflexion exploratoire sur les contours du genre académique en LSF dans les travaux universitaires
International audience
Transcribing and annotating multimodality
This paper deals with the central question of transcribing deaf children’s productions. We present the annotation grid we created on Elan®, explaining in detail how and why the observation of the narrative productions of 6 to 12 year-old deaf children led us to modify the annotation schemes previously available. Deaf children resort to every resource available in both modalities: voice and gesture. Thus, these productions are fundamentally multim…
Transcrire et annoter la multimodalité
La présente contribution vise à rendre compte, de façon dynamique, du cheminement qu'il nous a fallu parcourir pour parvenir à élaborer une grille d'annotations sous Elan®,à même de répondre aux questions que posent les spécificités des productions langagières de jeunes enfants sourds âgés de 6 à 12 ans, lors d'une tâche narrative. Les contextes de surdité amènent les jeunes locuteurs à utiliser toutes les ressources langagières à leur dispositio…
Contacts de Langues et Multimodalite chez des locuteurs sourds
Cette contribution propose des outils de transcription et d'analyse des pratiques langagières de locuteurs sourds, dont les discours sont inscrits le plus souvent dans le bilinguisme, le contact de langues et la bimodalité. Réalisée sous le logiciel ELAN®, la grille hiérarchique que nous proposons et dont nous détaillons tous les niveaux d'analyse autorise des approches qualitatives et quantifiées des observables. Elle permet de rendre compte de …
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Contacts de Langues et Multimodalite chez des locuteurs sourds
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Transcribing and annotating multimodality
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Transcrire et annoter la multimodalité
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