Acquisition du langage et phonologie
Méthodes, Objets, Enjeux Théoriques
Bibliographic Data
| ID | 6159528 |
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| Authors | Damien Chabanal (Université Blaise Pascal – Clermont-Ferrand, Laboratoire de recherche sur le langage (LRL), EA999), Véronique Quanquin (Université Blaise Pascal – Clermont-Ferrand, Laboratoire de recherche sur le langage (LRL), EA999) |
| Year | 2015 |
| Volume | 51 |
| Issue | 51 |
| Pages | 5-9 |
| Publication date | 2015-05-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Lidil (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1146-6480 • E-ISSN: 1960-6052 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/lidil.3675 |
| OpenAlex | W1682515339 |
| Language | FR |
Devant la diversité et la multiplicité des méthodes de recueil et de traitements des données, ce numéro de Lidil propose une réflexion sur les liens entre la construction et/ou l’utilisation d’outils méthodologiques par les chercheurs travaillant sur les domaines liés à l’acquisition phonologique et les options théoriques qui sous-tendent les choix méthodologiques. L’inventaire des théories phonologiques d’acquisition et des méthodes d’observation est bien documenté (Behrens, 1995 ; Tomasello
Humanities · French Language Learning Methods · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy
| Highly cited | No |
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