Au coeur du développement d’une épreuve en mathématique dotée d’un potentiel diagnostique
Bibliographic Data
| ID | 6160481 |
|---|---|
| Authors | Nathalie Loye (0000-0002-0809-6911, Université de Montréal), Josée Lambert-Chan (Firme BrissonLegris) |
| Year | 2017 |
| Volume | 39 |
| Issue | 3 |
| Pages | 29-57 |
| Publication date | 2017-06-12 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Mesure et évaluation en éducation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0823-3993 • E-ISSN: 2368-2000 |
| Publisher | Consortium Erudit (PUBLISHER • CA) |
| DOI | 10.7202/1040136ar |
| OpenAlex | W2628610915 |
| Language | FR |
| Citations received | 3 |
| References cited | 12 |
Le contexte de la formation professionnelle est caractérisé par des élèves hétérogènes dont certains présentent des difficultés importantes relatives aux apprentissages de base en mathématique, tels que les opérations ou l’usage des fractions. Cet article documente en détail les trois phases qui ont permis d’assembler une épreuve en mathématique ayant le potentiel de faire un diagnostic précis de ces difficultés en produisant des données compatibles avec l’application d’un modèle psychométrique de classification diagnostique
Art · Humanities · Physics · Cognitive and developmental aspects of mathematical skills · Education, sociology, and vocational training · Mathematics Education and Teaching Techniques
Analyses diagnostiques cognitives des résultats du test du Programme international de recherche en lecture scolaire (PIRLS) 2011
Cognitive Diagnostic Analyses of the Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) 2011 Results
Et si la validation était plus qu’une suite de procédures techniques
Protocol Analysis
The Effects of Q-Matrix Design on Classification Accuracy in the Log-Linear Cognitive Diagnosis Model
Cognitive diagnostic assessment of L2 reading comprehension ability
Quelques nouveaux modèles de mesure
Hiérarchiser les besoins de diagnostic en mathématique en FP à l’aide d’un modèle de Rasch
Odyssée des modèles de classification diagnostique (MCD)
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,43 |
| Citation span | 2019 - 2020 (2) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |