A psicopedagogia e o ensino musical
Bibliographic Data
| ID | 6161204 |
|---|---|
| Authors | Alexsander Vanzela (Conservatory of Tolima), Leida Calegário De Oliveira (0000-0001-5550-2671, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri), Marivaldo Aparecido De Carvalho (0000-0003-2212-3995, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri) |
| Year | 2018 |
| Volume | 10 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2018-01-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Música em Perspectiva (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1981-7126 • E-ISSN: 2236-2126 |
| Publisher | Universidade Federal do Parana (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5380/mp.v10i1.51490 |
| OpenAlex | W2791085263 |
| Language | EN |
A música, como a educação escolar nos remete a esforços para a obtenção do saber. As técnicas musicais são conquistadas através de esforços diários e muitas vezes repetitivos, levando ao estudante a angústia de conseguir seus objetivos. Os sons, a música e as funções harmônicas estão presente do contexto de aprendizagem musical, exercendo sensações que são repassadas no momento em que o músico executa determinada sequência de acordes ou sequência de notas, gerando uma melodia. As angústias e ansiedade causada pelos estudos podem ser aliviadas com um profissional da saúde e a psicopedagogia vem ao encontro do ensino musical auxiliando o aprendiz, oferecendo uma opção de intervenção para o auxílio no aprendizado de um instrumento musical
Art · Humanities · Musical · Visual arts · Diverse Music Education Insights · Education Pedagogy and Practices · Psychology
| Highly cited | No |
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