La citoyenneté numérique dans un monde interconnecté
Recenser Et Modéliser Pour Mieux Éduquer
Bibliographic Data
| ID | 6175488 |
|---|---|
| Authors | Manon Mireille Leblanc (0000-0001-8079-1735, Université de Moncton), Manon LeBlanc, Michel Léger (Université de Moncton), Michel T Léger, Viktor Freiman (Université de Moncton) |
| Year | 2021 |
| Volume | 49 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2021-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Éducation et francophonie (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0849-1089 • E-ISSN: 1916-8659 |
| Publisher | Consortium Erudit (PUBLISHER • CA) |
| DOI | 10.7202/1085299ar |
| OpenAlex | W4210843334 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 17 |
Le développement rapide des technologies numériques au cours des dernières années a ouvert le monde aux gens qui peuvent saisir de multiples occasions d’y entrer comme citoyens actifs et engagés, capables de contribuer à la résolution de problèmes globaux d’ordres politique, socioéconomique et socioculturel. Parallèlement, ces personnes peuvent devenir chancelantes face à certains défis rencontrés en ligne. Dans un contexte de monde de plus en plus interconnecté par le biais des outils numériques, le concept de citoyenneté fait l’objet d’une transformation radicale. Comprendre les enjeux du numérique et l’ampleur de sa mondialisation devient alors très important. Cette préoccupation est reflétée dans le monde par une tendance à inclure des éléments de citoyenneté numérique dans les visées des systèmes éducatifs. Au moyen d’une recension des écrits, nous cherchons à mieux définir le phénomène de la citoyenneté numérique, ainsi que les compétences nécessaires pour former à une citoyenneté active, engagée et responsable, dans le but de proposer une modélisation de la citoyenneté numérique. Cette contribution cherche aussi à recenser les pratiques pédagogiques prometteuses et les conditions d’une éducation au numérique réussie. Notre réflexion nous mène à insister sur l’importance de développer la citoyenneté numérique dès un jeune âge
Art · Humanities · Political science · Global Education and Multiculturalism · Literacy, Media, and Education · Social Media and Politics
Early childhood educators’ teaching of digital citizenship competencies
Présentation
L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales
Culture numérique et citoyenneté mondiale
Digital Citizenship During a Global Pandemic
Defining and measuring youth digital citizenship
Digital Citizenship
A Concept Analysis of Digital Citizenship for Democratic Citizenship Education in the Internet Age
Transcultural Digital Literacies
Naturalistic inquiry
La citoyenneté numérique
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,33 |
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |