Mitos románticos en docentes en formación de España y Latinoamérica

Bibliographic Data

ID6176710
AuthorsEnrique Bonilla-Algovia (0000-0003-1667-1880, Universidad de Alcalá, corresponding author), Esther Rivas-Rivero, Esther Rivas Rivero (0000-0001-5092-1260, Universidad de Alcalá)
Year2021
Volume89
Pages61-80
Publication date2021-12-31
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAMÉRICA LATINA HOY (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1130-2887 • E-ISSN: 2340-4396
PublisherEdiciones Universidad de Salamanca (PUBLISHER • ES)
DOI10.14201/alh.26281
OpenAlexW4206975874
LanguageES
Citations received2
References cited14

El objetivo ha sido estudiar los mitos románticos en una muestra de 2798 docentes en formación de España y Latinoamérica, así como analizar la relación entre los mitos y las creencias distorsionadas sobre los roles y la violencia de género. El estudio utiliza una metodología cuantitativa y un diseño transversal. Los resultados muestran que los constructos están relacionados, y que la aceptación de los mitos románticos varía significativamente entre hombres y mujeres y entre países

Art · Humanities · Political science · Media, Gender, and Advertising

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